Mega Misja

• • • Bałagan W Encyklopedii Internetowej
    • Dzielni Poszukiwacze informacji.
    • "Złapiemy Psotnika - prawda czy fałsz?"
    • Przedstaw się Psotnikowi
    • "Akcja - komunikacja, czyli na ratunek Psotnikowi"
    • "Szanowny Panie Psotniku, czyli jak zwracać się do różnych osób"
    • "Psotnik w telewizji"
    • "Fakty, opinie i bliźniaki"
    • "Psotnik i różne media"

• • • • "Psotnik i różne media"

      • Podczas ostatnich zajęć uczyliśmy się rozpoznawać różne środki przekazu. Po wejściu do sali dwie osoby zauważyły, że w różnych zakamarkach klasy, pojawiły się tajemnicze obrazki, a na tablicy została przywieszona plansza z  napisem „media”. Zagadka wyjaśniła się, gdy wszyscy otrzymali małe karteczki z nazwami różnych mediów i musieli odszukać takiej samej karteczki w klasie. Po odczytaniu nazw umieszczonych na ilustracjach, wspólnie omówiliśmy ich przeznaczenie i ustaliliśmy definicję „media”.  Karteczki przywiesiliśmy we właściwych miejscach na planszy.

        Następne zadanie oparte było o wysłuchanie z obrazem i bez fragmentu meczu. Uczniowie sami wyciągnęli wniosek i zauważyli, że wymienione wcześniej media odbieramy różnymi zmysłami. Dzieciom bardzo podobało się ćwiczenie, w którym pokazywały,  czym odbieramy poszczególne  media (wzrok, słuch).

        Kolejne zadanie polegało na wykonaniu w grupach komiksów. Aby  powstały ciekawe „Calineczkowe komiksy”, uczniowie potrzebowali dodatkowych instrukcji. Zadanie wykonano, ale dzieci uznały, że przygody Calineczki lepiej ogląda się w telewizji lub teatrze.

        Po zrealizowaniu dzisiejszej misji dostaliśmy wspaniałą wiadomość. Za zaangażowanie w realizację zadań otrzymaliśmy pierwszy tablet.